Progetti di sperimentazione didattica e metodologica per l'Orientamento degli alunni disabili

Percorso A. R. C. O.

Andata e Ritorno nella Costruzione dell'Orientamento

Progetto unitario d’integrazione volto a consentire all'alunno disabile di vivere l'esperienza scolastica senza fratture, in coerenza con i bisogni educativi.

L’alunno disabile, inserito nella seconda o  terza classe della Scuola  Sec. I  nell’anno 2007/08,  frequenta alcuni laboratori o settori della S. Sec. di II°, selezionati in modo da permettergli di  sperimentare le proprie risorse e abilità in relazione ad un contesto di “esperienza” ed individuare l’ambiente/settore più idoneo alle sue esigenze formative ed ai suoi  bisogni.

1         Finalità

Individuazione di strategie metodologiche e relazionali che, attraverso la costruzione di un percorso unitario accompagnino e facilitino il passaggio dalla scuola S. Sec. I + S. Sec. II.

2         A chi è rivolto

2.1      Istituti scolastici

Scuola Secondaria di I grado

§              Alunni Disabili frequentanti la classe seconda o terza nell’anno 2006-07

§              Gruppo H

§              Insegnanti di sostegno

§              Insegnanti

§              operatori sanitari

§              Genitori degli alunni fruitori del progetto (i genitori devono dare il consenso al  progetto)

Scuola Secondaria di  II grado

§              Insegnanti di sostegno

§              Insegnanti

3         Finanziamenti

Progetti di Sperimentazione Didattica e Metodologica per l'inserimento degli alunni disabili.

4         Coordinamento

       CTI  di SAn Benedetto del Tronto

      Tempi: da Settembre  2007 a Gennaio2008